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RESOLVIENDO CÁLCULOS

19 de Abril, 2012  ·  General

Estrategias de cálculo 2

Page historylast edited by Fernanda 3 years ago
 
     ESTRATEGIAS DE CÁLCULO
 
 
1) A partir del 5, obtené los números siguientes en el visor de la calculadora usando la tecla de multiplicar y sin borrar. Anotá los cálculos que realizaste en los espacios intermedios.
                                                                                                                                              
5
 
50
 
250
 
1.000
 
5.000
 
10.000
 
 
 
2) Sin hacer la cuenta decidí, en cada caso, a qué resultado se aproxima el cociente. ¿Cómo te diste cuenta? (Completá el cuadro.) Luego, verificá con la calculadora.
 
Cálculo
Cociente más cercano
¿Cómo te diste cuenta?
 
605 : 14
20     30   40   50
 
 
6.200 : 290
200   20   30
 
 
 
 
 
 
 
 
3) Sabiendo que 321 x 25 = 8.025, resolvé:
 
♣ 8.025 : 25 =                                     ♣ 25 x 322 =                                       
 
♣ 321 x 26 =                                        ♣ 321 x 50 =                                   
 
♣ 321 x 75 =                                        ♣ 642 x 25 =
 
 
4) Juana está resolviendo estos cálculos con la calculadora; pero no funciona la tecla del 8. ¿Cómo puede resolverlos?
 
 
180 x 50 =
 
340 x 18 =
 
485 x 5 =
 
85 x 9 =
 
 
 
 
5) Indicá verdadero o falso según corresponda.
 
a) o1200 x 9 = 10.800                     b)o2400 x 8 = 192.000
 
c) o56 x6 = 104                               d)o9600 x 2 = 19200
 
e) o1700 : 85 = 20                           f)o850 x 5 = 4245
 
g) o8500 x 2 = 17000                       h)o900 x 15 = 13500
 
i) o300 x 600 = 18.000                     j) o18 x 90 = 1620
 
 
 
6) Decidí que números van en los espacios vacíos:
 
                                                        
 
 7
      2
65
   
 
 
      284 
 
         4
35

 

 

 
 
7) ¿Cuántas cifras tendrá el cociente de estas cuentas?
 
a) 6.480 : 23  (___)         b) 2.350 : 30  (___)        c) 8.205 : 4 (___)
 
                         

 

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